Geographie Klasse 10

Lektion 1 – Landschaft & geographische Methoden

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Lektion 2 – geographischer Raum & Topographie I

Wir besprechen die Ergebnisse der Exkursion.

Dann wirst du verstehen, wie Landschaften als Räume betrachtet werden können.

Du wirst begreifen, dass Landschaften wie Systeme funktionieren und welche Teile sie haben.

Außerdem wirst du sehen, wie natürliche Landschaften sich zu Kulturlandschaften entwickeln.

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Lektion 3 – Portfolio Landschaftskomponenten

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Boden
Geologie
Klima

Lektion 4 – Vorbereitung auf die Klassenarbeit (Portfolio – Die Fragen stellst du!)

Zur besseren Veranschaulichung wird Renate, das Luftpaket, bereits als Wolke dargestellt, obwohl sie eigentlich erst beim Erreichen des Taupunkts zu einer Wolke wird. Dies hilft, den Prozess der Konvektion zu verdeutlichen: Renate steigt durch warme Luft auf, kühlt sich ab, und der Wasserdampf kondensiert, sobald die Temperatur unter den Taupunkt fällt – das ist der Moment, in dem tatsächlich eine Wolke entsteht.

Merke

Sobald die Temperatur unter den Taupunkt fällt, wird Wasserdampf zu Wasser, und Wolken entstehen.

Lektion 5 – die globale Zirkulationen

H & T
Aufstieg der Luft
drei Zellen
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Klicke hier, um das Video „Was ist die Corioliskraft?“ in der ARD-Mediathek anzusehen. Bitte beachte, dass Du dabei meine Webseite verlässt.

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Lektion 6 – Anwendung Klimadiagramm

Salar de Atacama

Klicke hier, um die Dokumentation „Die Alpen – Eine große Geschichte“ auf der ZDF-Website zu öffnen. Bitte beachte, dass Du dabei meine Webseite verlässt.

Klicke hier, um die Dokumentation „Anthropozän – Das Zeitalter des Menschen“ auf der ZDF-Website zu öffnen. Bitte beachte, dass Du dabei meine Webseite verlässt.

Lektion 7 – die Klimazonen der Erde

https://climatecharts.net/
https://climatecharts.net/
https://climatecharts.net/
https://climatecharts.net/
die Klimazonen der Erde
Bewertungsraster

Lektion 8 – Maßstabsebene und Wirkungsgefüge

Landschaften entstehen nicht durch einen einzelnen Einfluss,
sondern durch das Zusammenwirken mehrerer Faktoren.

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Lektion 9 – Wie entstehen Landschaften?

AB_Text_Maßstab_Wirkuengsgefuege_IHerunterladen

Lektion 10 – Anwendung

  1. Zentrale Faktoren herausarbeiten
  2. Ordnung der Informationen
  3. Wirkungszusammenhang darstellen
  4. Prozesse und geographische Sachverhalte ableiten

An einem Gebirge sind die klimatischen Bedingungen auf den beiden Seiten unterschiedlich.
Trifft feuchte Luft auf einen Berg, wird sie zum Aufsteigen gezwungen.
Beim Aufsteigen kühlt sich die Luft ab, Wasserdampf kondensiert und es kommt zu Niederschlägen.
Auf der anderen Seite des Berges sinkt die Luft wieder ab, erwärmt sich und wird trockener.

Lektion 11 – Strukturen prägen Räume – Wie unser Kulturraum entsteht

Naturräumliche Startbedingungen und ihre Entwicklungspotenziale
Mit Kausalketten Entwicklungen schrittweise erklären
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